“OJO” Julio César Morales

“OJO” Julio César Morales

En exposición del 7 de agosto al 1 de diciembre de 2025

Bienvenido al Compañero Digital “OJO”

Este sitio expande la experiencia de “OJO” Julio César Morales más allá de las paredes de la galería. Aquí encontrarás recursos para profundizar tu participación:

• Una lista curada de canciones que reflejan el panorama emocional de la exposición.
  Ten en cuenta: la canción “Killing in the Name”, de la banda Rage Against the Machine, contiene lenguaje explícito. 

• Lecturas recomendadas para explorar las ideas detrás de las obras.

• Acciones que puedes tomar en el campus universitario e ideas para involucrarte en tu comunidad.

• Una invitación a reflexionar: ¿Cómo has mantenido viva la esperanza en tiempos oscuros?

Ya sea que estés aquí para escuchar, aprender, actuar o simplemente hacer una pausa para reflexionar, te invitamos a seguir tu curiosidad y continuar la conversación.

“OJO” Julio César Morales

On view August 7–December 1, 2025

Welcome to the “OJO” Digital Companion

This site extends the experience of “OJO” Julio César Morales beyond the gallery walls. Here, you’ll find resources to deepen your engagement:

• A curated playlist that reflects the emotional landscape of the exhibition
  Please note: Explicit language in the song “Killing in the Name” by Rage Against the Machine 

• Recommended readings to explore ideas behind the work

• Campus-based actions and ways to get involved in your community

• A reflection prompt inviting you to consider: How have you kept hope alive in times of darkness?

Whether you’re here to listen, learn, act or simply pause to reflect, we invite you to follow your curiosity and continue the conversation.
 

El relato sonoro “OJO” / “OJO” Sonic Narrative 

Escucha una lista de canciones curada por Julio César Morales. Estructurada como un álbum doble, la música traza un arco narrativo, desde cuídate hasta la vigilancia y la resistencia.  

Ten en cuenta: la canción “Killing in the Name”, de la banda Rage Against the Machine, contiene lenguaje explícito.

Experience a playlist curated by Julio César Morales. Structured like a double album, the music traces a narrative arc, from uplift to vigilance to resistance. 

Please note: Explicit language in the song “Killing in the Name” by Rage Against the Machine 

Aprende / Learn

Fuentes de información e inspiración

¿Qué está realmente sucediendo hoy en día en torno a la inmigración? Dos recursos en línea, uno para obtener información y el otro para motivarte, recomendados por Maurice Rafael Magaña, profesor asociado del departamento de estudios Chicanes.

Informar
Critical Relationalities: Centering Native Activism and Reframing Im/migration Struggles Relacionalidades críticas: Enfoque en el activismo nativo y replanteamiento de las luchas de in/migración, un recurso en inglés sobre el papel de las comunidades nativas indígenas en los asuntos fronterizos e inmigratorios.

Inspirar
Nuestra canción es nuestra fuerza: Una exposición interactiva en línea que destaca la resiliencia y la determinación del pueblo Yaqui.

Resources to Inform & Inspire

What’s really happening around immigration today? Two online resources recommended by Maurice Rafael Magaña, associate professor of Chicana/o/x Studies — one to inform, one to inspire.

Inform

Critical Relationalities: Centering Native Activism and Reframing Im/migration Struggles, a resource on how Native communities figure into border and immigration issues.

Inspire

Our Song is Our Strength: An interactive online exhibition that highlights the resilience and determination of the Yaqui people.

Actúa / Act

¿Qué puedes hacer? 

Explora acciones significativas que puedes tomar para apoyar a las comunidades de inmigrantes en el campus. Estas sugerencias las ofrece Raquel Aldana, profesora de derecho Martin Luther King Jr., Facultad de Derecho de la Universidad de California en Davis.

Habla en las aulas y los foros del campus

• Pídele a tus profesores que empleen un lenguaje inclusivo en los programas de estudio y respeten la privacidad al discutir temas de inmigración.

• Cuestiona respetuosamente los comentarios xenófobos y la desinformación en tiempo real, con datos y compasión.

• Pregúntale a tus profesores y líderes del campus qué medidas está tomando la universidad para garantizar la seguridad de los estudiantes inmigrantes y salvaguardar sus derechos.

Ofrece un apoyo concreto, académico o entre compañeros

• Organiza grupos de estudio, intercambio de notas o talleres de tutoría para ayudar a reducir la carga de los compañeros que se sienten agobiados por la incertidumbre relacionada con su estado migratorio.

• Anima a los profesores a adoptar un lenguaje inclusivo en los planes de estudio y a comprender el impacto de la política de inmigración en los estudiantes.

Únete a los esfuerzos comunitarios

• Participa como voluntario en grupos locales de defensa de los derechos de los inmigrantes.

• Escribe a tus funcionarios locales para expresar tu protesta por políticas y acciones injustas que afectan a los inmigrantes. 

• Educa al público acerca de las contribuciones de los inmigrantes a esta nación o sobre las circunstancias de la migración forzada.

What Can You Do? 

Meaningful actions you can take to support immigrant communities on campus. These suggestions are offered by Raquel Aldana, Martin Luther King Jr. Professor of Law, UC Davis School of Law.

Speak Up in Classrooms and Campus Forums

• Use your voice to ask professors to include inclusive language in syllabi and respect privacy when discussing immigration issues.

• Challenge xenophobic comments or misinformation in real time, with facts and compassion.

• Ask your professors or campus leadership what the university is doing to protect the safety of immigrant students or safeguard their rights.

Offer Concrete Academic or Peer Support

• Study groups, note-sharing or mentorship can help reduce the burden for peers managing stress from immigration-related uncertainty.

• Encourage professors to adopt inclusive syllabus language and understand the impact of immigration policy on students.

Join Community Efforts

• Volunteer with local immigrant rights groups to provide support to immigrant communities.

• Write to your local elected officials to protest injustices when you see them. 

• Educate the public about the contributions of immigrants to this nation or about the circumstances of forced migration
   

Reflexiona / Reflect

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